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コンピテンシーを基盤とした看護管理者研修プログラムの評価(第二報) : 看護管理実践において発揮されたコンピテンシーとその構造
https://jrckicn.repo.nii.ac.jp/records/2000003
https://jrckicn.repo.nii.ac.jp/records/2000003c1737219-48cf-4633-a8cc-38237a78262f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (624 KB)
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著作権は日本看護管理学会に帰属する（投稿規程 7．その他の項参照）。https://janap.jp/journal/copyright/
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2023-12-26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | コンピテンシーを基盤とした看護管理者研修プログラムの評価(第二報) : 看護管理実践において発揮されたコンピテンシーとその構造 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | Evaluation of a Competency-based Management Program for Nurse Managers (Second Report): The Structure of Competency Clusters at Nurse Managers’ Effective Work | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | コンピテンシー オ キバン ト シタ カンゴ カンリシャ ケンシュウ プログラム ノ ヒョウカ ( ダイ2ホウ ) : カンゴ カンリ ジッセン ニ オイテ ハッキ サレタ コンピテンシー ト ソノ コウゾウ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 看護管理者 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | コンピテンシー | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 教育プログラム開発 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | プログラム評価 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | nurse managers | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | competency | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | development of education program | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | evaluation of program | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者 |
佐々木, 菜名代
× 佐々木, 菜名代
× 井部, 俊子
× 倉岡, 有美子
× 笠松, 由佳
× 澤邉, 綾子
× 武村, 雪絵
× 吉田, 千文
× 手島, 恵
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| 抄録 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 本研究の目的は「コンピテンシーを基盤とした看護管理者研修プログラム」の評価をすることである．プログラムの受講者5人にインタビューを行い，看護管理者としての成果に結びついた実践の中で発揮されたコンピテンシー群（クラスター）を記述した．さらに，より効果的なプログラムにするための課題と方略を考察した． 問題に直面したとき，まず〈認知コンピテンシー〉により，現状の分析や問題の概念化を行うことにより，問題の本質を明らかにし，問題解決，課題達成に向けた適切な目標が設定された．そして，課題に取り組む間一貫して，〈達成とアクション〉が発揮されていた．また，課題達成に向かうプロセスを通じて〈個人の効果性〉を発揮することが，達成に向けゆるぎなく前進することを支えていた．さらに，そのプロセスにおいて，〈支援と人的サービス〉〈インパクトと影響力〉〈マネジメント・コンピテンシー〉が状況に応じて発揮された． コンピテンシー群（クラスター）のモジュールを構造化し，プログラムを展開することが研修成果につながること，本プログラムは，新任看護管理者だけでなく，実践に自信が持てない看護管理者の自己確信の向上を期待できることが示唆された． |
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| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this study was to describe the evaluation of a competency-based management program for nurse managers. We interviewed 5 participants of the program regarding their effective work as nurse managers and developed a structure of competency clusters of their practice. Further, we discussed strategies that could make the program more efficient. Usually, when nurse managers faced problems, they first analyzed the current situation and conceptualized problems to identify their essence by demonstrating the “Cognitive” (competency) aspect. Once the crux of a problem was clarified, appropriate goals were established for problem solving and problem fulfillment. Subsequently, the “Achievement and Action” (competency) was consistently demonstrated through the process of task achievement. Meanwhile, demonstrating the “Personal Effectiveness” (competency) through the process of achieving tasks supported the progress toward achievement. Moreover, the “Helping and Human Services” (competency), the “Impact and Influence” (competency), and the “Managerial” (competency) were demonstrated in accordance with the situation throughout the process. It was suggested that the efficacy of this program could be enhanced by developing it in accordance with the structure of competency clusters. Furthermore, this program would also improve practical skills of not only new nurse managers but also of those who are not confident in their practice. |
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| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 資料 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 日本看護管理学会誌 en : The journal of the Japan Academy of Nursing Administration and Policies 巻 25, 号 1, p. 225-235, 発行日 2021 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 日本看護管理学会 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 21896852 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11148676 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 権利 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 権利情報 | ©2021 日本看護管理学会 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 権利 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 権利情報 | 本文データは学協会の許諾に基づきJ-STAGEから複製したものである | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 関連サイト | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 関連識別子 | https://janap.jp/ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 関連名称 | 一般社団法人日本看護管理学会 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 関連サイト | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 関連識別子 | https://www.jstage.jst.go.jp/browse/janap/-char/ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 関連名称 | 日本看護管理学会誌(J-STAGE) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 他の資源との関係 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 識別子タイプ | DOI | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 関連識別子 | https://doi.org/10.19012/janap.25.1_225 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 関連名称 | J-STAGE版 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| リンク |
コンピテンシーを基盤とした看護管理者研修プログラムの開発と評価(第一報)
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