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看護職者のキャリア形成にむけた学習ニーズの分析 : 九州ブロックN系病院9施設における調査
https://jrckicn.repo.nii.ac.jp/records/352
https://jrckicn.repo.nii.ac.jp/records/35292c4bd3d-5caf-4b1e-b0b1-68d13dcb9443
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (1.7 MB)
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著作権は日本赤十字看護学会に帰属する。掲載後は学会の承諾なしに他誌に掲載することを禁ずる。http://plaza.umin.ac.jp/jrcsns/journal/repository/
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2014-07-30 | |||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 看護職者のキャリア形成にむけた学習ニーズの分析 : 九州ブロックN系病院9施設における調査 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | Analysis of the learning needs for nurses career development : an investigation 9 hospitals in Kyushu block | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 看護職者 | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | キャリア形成 | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 学習ニーズ | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | Nurse | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | Career Development | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | Learning Needs | |||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||||||||||||||||||||||
| 著者 |
寺門, とも子
× 寺門, とも子
× 本田, 多美枝
× 山本, 捷子
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| 抄録 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 本研究の目的は、九州ブロックN系病院における看護職者のキャリア形成にむけた学習ニーズの実態を明らかにし、経験年数との関連を分析することであった。「対象者特性」、「社会的支援」、「キャリア志向」、「学習ニーズ」について、独自に作成した調査表を用いて調査を行い、統計的手法による分析を行った。研究対象者は９病院に勤務する看護職者482人で、年齢は平均31.9歳、経験年数は７ヶ月～42年（平均10年）であった。 結果、社会的支援は比較的得られており、キャリア志向においては、看護職者の約６割以上は職務満足が高く、職業継続意志をもっていた。また、学習活動は院内研修を中心に活発に行われていた。学習を希望するトピックスとしては、医学的知識、人間的な尊厳、人と人との関係性、科学的な看護を志向するものが多くあげられ、これらは経験年数によって特徴がみられた。今後は、要因間の分析を積み重ね、看護職者の学習ニーズの構造を明らかにすると共に、キャリア形成へと具体的につなげていくための支援について考察を深めていくことが課題である。 |
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| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | Purpose; It was to clarify learning needs of carrier development for nurses working at N-affiliated Hospitals in Kyushu area, and to analyze the connection with the longitude of experience. Method; A questionnaire which was included individual variables, social support, carrier development, and learning needs was developed, and analyzed statistically. Subject; 482 nurses, their mean age was 31.9 years old, and nursing experience was 10 years on average（range from 7 month to 42 years）. Results; The social support was comparatively formed, and more than 60% of nurses were willing to continue their job, and job satisfaction was high. The leaning chances for nurses were mainly in-service education. Their learning needs highly headed for medical science, humanity, human relationship, science-based-nursing, etc. and were influenced by years of nursing experience. Conclusion; Continuous analysis on factors will clarify the structure of leaning needs and help to consist the support system of carrier development for nurses. |
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| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 資料 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 日本赤十字看護学会誌 en : Journal of the Japanese Red Cross Society of Nursing Science 巻 5, 号 1, p. 106-116, 発行日 2005-03 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 日本赤十字看護学会 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 24333425 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11741801 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 権利 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||
| 権利情報 | ©2005 日本赤十字看護学会 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 権利 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||
| 権利情報 | 本文データは学協会の許諾に基づき学会公開のオンラインジャーナルから複製したものである | |||||||||||||||||||||||||||||
| 関連サイト | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||||||||||||||||||||||||||
| 関連識別子 | http://plaza.umin.ac.jp/jrcsns/ | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||
| 関連名称 | 日本赤十字看護学会 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 関連サイト | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||||||||||||||||||||||||||
| 関連識別子 | https://www.jstage.jst.go.jp/browse/jjrcsns/-char/ja/ | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||
| 関連名称 | 日本赤十字看護学会誌(J-STAGE) | |||||||||||||||||||||||||||||
| 他の資源との関係 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||||||||||||||||||||||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||||||||||||||||||||||||||
| 関連識別子 | https://endai.umin.ac.jp/cgi-open-bin/hanyou/lookup/detail.cgi?parm=jrcsns&cond='D00023-00001-10022' | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||
| 関連名称 | 学会オンラインジャーナル版 | |||||||||||||||||||||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||||||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||||||||
